“每年參加兩會，當(dāng)國歌響起來的時候，我會用手語跟大家一起‘唱’國歌?！比珖f(xié)委員邰麗華在接受中國網(wǎng)采訪時說道。

讓殘疾人“唱”響心中的國歌

用手語“唱”國歌，是邰麗華已經(jīng)堅持多年的習(xí)慣了。今年，她的堅守又增加了新的意義。2021年3月1日，由教育部、國家語委和中國殘聯(lián)共同發(fā)布的《<中華人民共和國國歌>國家通用手語方案》正式開始實施。這是首次以聽力殘疾人為主體，規(guī)范應(yīng)用國家通過手語“唱”國歌，解決了聽力殘疾人多年來想“唱”國歌的愿望。

由于各地手語在表達(dá)上存在一定差異，以往手語版的國歌未形成一個統(tǒng)一規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。2017年6月，中國聾協(xié)手語委員會受中國殘聯(lián)、國家手語和盲文中心的委托，啟動了手語版國歌的研究和創(chuàng)作。大約一整年的時間，中國聾協(xié)手語委員會先后輾轉(zhuǎn)于北京、上海、遼寧、河南等12個手語信息采集點，通過網(wǎng)絡(luò)查詢、視頻訪談、集體會議等多種方式進(jìn)行深入調(diào)研，共收集到32份國歌手語視頻材料。

邰麗華還特別提到：“拍攝過程中除了手語，表情及情感的表達(dá)也很關(guān)鍵。我第一次拍攝的時候習(xí)慣性面帶微笑地‘唱’，后來意識到這樣少了一份莊重。唱國歌的過程包含著對祖國的愛和尊敬。想到祖國母親的艱難歷程，想到無數(shù)先輩用生命換來我們今日的幸福生活，我應(yīng)該在堅強(qiáng)有力的旋律中帶著心中對家國的情懷去‘演唱’?！?/p>

保障殘障兒童受教育有“量”更要有“質(zhì)”

今年兩會，邰麗華帶來了《關(guān)于推動<特殊教育提升計劃（2021-2025）>系統(tǒng)落實普通學(xué)校中的特殊需要學(xué)生‘一人一案’的相關(guān)建議》，希望殘障兒童的教育不僅在“量”上有保障，更要有“質(zhì)”的提升。

近年來，國務(wù)院對《殘疾人教育條例》進(jìn)行了修訂，政府大幅度提高了教育投入，幫助很多殘疾兒童融入普通學(xué)校。在校殘障學(xué)生從2000年的37.76萬人上升到2019年的近80萬人。但我國幅員遼闊，地區(qū)發(fā)展水平不平衡，一些偏遠(yuǎn)地方的殘疾兒童接受特殊教育還存在一定的局限，需要大家更多的關(guān)注。同時，特殊教育還存在不完全、不完善的方面。“我們急需解決的是在新的提升教育計劃中，對于特殊教育質(zhì)量的提升。”邰麗華對記者說。

“所以這幾年我更加關(guān)注殘疾兒童受教育的質(zhì)量，讓殘障學(xué)生能夠做到真正‘隨班就讀’，而不是‘隨班就坐’或‘隨班混讀’?！兜谌谔厥饨逃嵘媱潯芳磳⒊雠_，我呼吁和倡導(dǎo)普通學(xué)校要針對殘障兒童的特性，制定更全面系統(tǒng)的措施，落實‘一人一案’，努力為每個學(xué)生提供適合的教育。既要重視殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)必要的文化知識，更要注重德、藝、體、美、勞多元發(fā)展，提升殘疾青少年的社會適應(yīng)性。這也符合習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的教育要‘樹德立人’的原則?！?/p>

堅持發(fā)展殘疾人藝術(shù)構(gòu)筑心靈相通的橋梁

黨的十九屆五中全會對文化建設(shè)高度重視，從戰(zhàn)略和全局上作了規(guī)劃和設(shè)計，明確提出，到2035年建成文化強(qiáng)國，國民素質(zhì)和社會文明程度達(dá)到新高度，國家文化軟實力顯著增強(qiáng)。

作為殘疾人藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)長，邰麗華認(rèn)為：“我們是特殊藝術(shù)的‘播種機(jī)’。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。殘疾兄弟姐妹們對于豐富的文化精神生活同樣是非常有期待的?！?/p>

據(jù)邰麗華介紹，今年殘疾人藝術(shù)團(tuán)將圍繞建黨100周年、冬殘奧會、殘疾人文藝匯演等重大節(jié)點和重要項目開展工作。

新冠肺炎疫情發(fā)生以后，中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)將工作重點向線上云演出和新媒體宣傳轉(zhuǎn)移，并一直在抓藝術(shù)創(chuàng)作。圍繞建黨100周年推出了“手語唱紅歌，無聲傳經(jīng)典”的主題宣傳活動，每周會在抖音、快手、頭條上推出經(jīng)典歌曲的手語版，邰麗華攜同學(xué)生已推出了四首歌。其中，手語歌《明天會更好》還參加了今年的春晚表演。她希望推廣國家通用手語，讓更多人真正了解手語的意義。

在疫情常態(tài)化后，藝術(shù)團(tuán)還做好了隨時恢復(fù)線下演出的準(zhǔn)備，繼續(xù)走進(jìn)基層、走進(jìn)高校公益項目，豐富廣大殘疾人的精神文化生活，助力社會主義精神文明建設(shè)。

“我們要落實‘以人民為中心’的創(chuàng)作導(dǎo)向，在創(chuàng)作和演出中言殘疾兄弟姐妹不能言的，要有舍我其誰的精神和時不我待的緊迫感，發(fā)揮特殊藝術(shù)對社會精神文明實踐和建設(shè)至關(guān)重要的作用，不斷增強(qiáng)殘疾兄弟姐妹的獲得感、幸福感和安全感，推動社會文明達(dá)到新高度?！臂Ⅺ惾A如是說。